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                大思政课照进田间地头 知行合一青年笃志奋斗

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                  大思政课照进田间地头 知行合一青年笃志奋斗

                  中国青年网北京6月21日电 (记者 曾繁华)“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。”今年两会期间,看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时,习近平总书记语重心长地说:“上思〒政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。”

                  最鲜※活的大思政课为什么不在书本之中?“00后”怎样看待思政课?能发“弹幕”的思政课又是什么样子的?

                  6月18日,在北京大学百周年纪念讲堂举办的“把◎青春华章写在祖国大地上”网络主题宣传和互动引导活动启动仪式,为上好大思政课提供了诸多真知灼见与鲜活案@ 例。

                  火与种:学习榜样红色传承 不忘初心强国担当

                  中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神,是一代一代中◣华儿女创造和积淀出来的,也需要一代一代传承下去。

                  “从北大红楼到嘉兴红船,从石库门到天安门,从站起来、富起来到强◆起来,红色基因在一代又一代中国青年中接续传承。”中央宣传部副部长、中央网信¤办主任、国家网信办主任庄荣文在启动仪式上表示,当代中国青年是生逢盛世、肩负重任的“强国一代”。“强国一代”,首先就是信仰要强、价值↘观要强,这就需要不断加强对青年的思想政治教育。

                  大思政课,正是接续传承红色基因的载体之一。北京航空航天大学马克思主义学院副教授◤付丽莎,讲述了学生王楠的故事。

                  王楠读初一那年,神舟七号首次实现太空行走。她从新闻中得知〇,当时翟志刚出舱时,飞船响起了火灾警报。三位航天员抢先把国旗带出舱外,跳过▲了原计划中先取回舱外实验装置的步骤,提前在太空展示国旗。航天员们说:“如果真回不来了,就把这舞动国旗的画面,当作我们的永别吧。”

                  王楠大受触动,从此将航天人视作榜样。高考填志愿时,她把6个平行志愿的首选专业全部写▃成“测控”,就是为了离航天事业近一点。如今,硕士毕业的王楠如愿成为了一名光荣的航天工作者。

                  榜样的力量是无穷的,北航常常把航天系统的诸多总设计师邀请回来做讲座。“天边”不如“身边”,“身教”胜于“言传”。在付丽莎看来,让那些▲远在“天边”的人物榜样,走到学生“身边”,走进学生心里,便可能播下一颗又一颗的种子,未来便能开出照亮中国∞航天璀璨星空的花朵——这,就是大思政课的意义之一;这,就是传承。

                  这种传承超╲越时空,无关生死。

                  启动仪式前一天,神舟十二号载人飞船成功发射,中国人首次进入自己的空间站。参加启动仪式的中国载人航天工程副总设计师杨利伟透露:发射前两天,他送乘组到ξ 发射场,和航天员一起去了东风烈士陵园缅怀先烈。

                  杨利伟告诉现场观众,陵园烈士的平均年龄不过二十几岁,“我想,正是有了他们的↑默默奉献,才有了今天→我们航天员遨游太空。”

                  “去年2月,武汉疫情最严重的时候,我在中国青年网上看到武汉第六中学学『生写的《中国震撼》这本书的读后感,感到非常高兴。”复旦大学中国研究院院长张维为讲述了自己与◇两个中学生的因缘际会,他为孩子们从小矢志报国而欣慰,“孩子们说‘没有那些奋战在一线的勇士们,就没有我们静好的学习时光,就没有国家的稳定。我更明白了学习的意义。因为我想成为他们那样对社会有用的人。’”

                  他在看到读后感的当天晚上就给孩子们写了回信︽,并在启动仪式现场夸赞受邀前来的两位中学生代表“好样的”。

                  大思政课,正是为了培养德智体美劳全面发展的社会∑ 主义建设者和接班人。

                  教与学:社会大课堂 励志最鲜活

                  讲好大思政课,意义重大。然而,“上好思政课,真是太难〓了。”回忆起当年学生对思政课不感兴趣的往事,北京大学马克思主义学院副院长陈培永至今心绪难平。

                  一段难忘的经⊙历,给了他最重要的启发。2018年5月2日,习近平总书记来到北大马院。一位同学问总书记:“您学习马克思主义有什么好的方法?”习近平总书记没有直接回答,而是从自己当年被父亲要求写读书笔记开始,谈到了学以致用、知行合一;谈到了坚持做◣到一物不知,深以为耻。

                  “实际上,总书记正是给我们上了一堂很好的思政课。”陈培永说,“他没有直接告诉同学们‘要如何做’,但同学们已经知道该怎么做了。这不正是思政ㄨ课铸魂育人、立德树人最好的打开方式吗?”

                  在他看来,思政小课堂离不开社会大课堂。启动仪式上,他介绍北大田间地头的大思政课时,谈起了一╱次经历。

                  2019年6月,陈培永带着不同学院的50多名学生,到山东开展思政实践课。在红嫂革命纪念馆,听到“沂蒙大姐”李桂芳用门板①架设人桥,支援孟良崮战役的感人故事时,平时嘻嘻哈哈的“00后”们掉下了眼泪,自己也被学生们的情绪深深触动。

                  “最鲜活的思政课,不是干巴巴的书本,而是亿万中国人写在祖国大地上的青春华章。”他说。

                  最鲜→活的大思政课,“到课率”“抬头率”自不必说,关乎学生真听真信真做的“点头率”也特别重〓要——对团中央青年讲师团成员、思政教师岳松而言,这还不算完。

                  “我还有第四个数据指标——弹幕率。”岳松说,“弹幕就是个探针,能探测出思政课选题的卐角度、课题的热度,和大家的态度。弹幕可以给课程提供很多优化帮助。”

                  那边〗弹幕互动欢乐多,这边问卷调查够硬核。据中国青年报党委书记张【坤介绍,今年6月,中国青年报社面向全国238所高校2270名大学生发起问卷调查。调查显示,大学生高度认可思政课的原因包括:思政课让我坚定了马克思主义信仰,有助于我的道德修养和法律意识的提高,让我了解党的相关理论与历史等;网络思政“因受地域、时间限制较↙少”等原因受到大学生好评。

                  “基于网络社交媒体平台进行的党史故事创作,对大思政课而言,也可以是一种丰富细节、增加趣味的补益。”微博党史故事创作达人@温伯陵 对中国青年网记者表示,喜欢看故事∏是人的天性,尤其是跌宕起伏和激动人心的奋斗故事。先辈和当代党员的真实细节故事,描述了他们努力奋斗的过程,让他们作为一个■有血有肉的人出现在读者面前,从而让党史故事和读者产生情感共鸣,实现寓教于乐、寓教于情。

                  大学之外,中学的思政教育同样不能忽视。

                  “中学生就是未来的大学生,且正处于‘叛逆期’‘三观’形成期,我觉得,思政教育对于他们而言,更需要的是潜移默化的影响。”参加启动仪式的陈莹兼顾武汉六中教务管理ω与语文教学,她对中国青年网记者表示,很希望高校能将优质思政课以合适的方式,下沉到中学去。

                  为了青年学〗子树立远大理想,不论大⌒ 学中学,老师们都尽心竭力希望能为学生们带来有趣有料的大思政课。

                  “思↓政课教的是人,赢的是心。”陈培永说。

                  “种种尝试,只为学生笃立鸿鹄之志!” 岳松深有同感。

                  知与行:畅饮真理醍醐灌顶 脚□ 踏实地奋斗前进

                  “马克思主义不是书斋里的学问。”

                  五年前,北大女生樊静蓉现场听到习近平总书记这句勉励时,直感“醍醐灌顶”,也因此有了走出书斋、走向广阔天地的勇气。

                  后来,她以“重庆市渝北区玉峰山镇玉峰村党委书记助理”的身份,出现在了18日的启动仪式上。

                  “我决定了,到实践中去激扬自己的理想①!到最贴近人民和泥土的地方来践行马克思主义的价值追求!”这个学得一口流利重庆话的云南女孩说到做到,如今带着村民做大做强了集体经济。“跟党走,才能把日子过好”,已经成了村里一句响亮的口号。

                  “从乡村回到校园,我想,我可以自信地☉说一句:我走出去了,我尝试了,我没有辜负北大在我心中播下的马克思主义的火种!”樊静蓉动情◆地说。

                  同为北大女生,宋玺也选择了“走出去”,只不过采取了一种颇富戏剧性的方式——大三下学期,这位运动型校园歌手、飒爽的电台主播,瞒着家人报名参军了。

                  “我想当兵,去尝试『一种讲纪律、担责任的生活。”宋玺说。

                  有人说这※孩子疑似迟来的“青春期叛逆”,宋玺大不以为然。在她看来,参军报国“是用‘自讨苦吃’的方式,去寻找缺失的价值和意义。”她说:“个人成长ぷ依托民族命运,人生价值汇入时代洪流,这是北大的精神,更是北〖大的传统。”

                  这种传统,一直延续至今,并体现到了北大思政课的教学设置上。2019年起,北大开设了思政实践课程,引导学生『在革命老区、抗疫前线、改革前线感受爱国主义精神建设和发展,不断增强“四个自信”。目前,北大有2200多名本科生扎根基层一线,将青春的奋斗篇章写到了党和人民最需要的地方。

                  思政课的魅力,不仅在于课堂上“畅饮真理”的酣畅,更在于习得“真理”后眼中有光望远□方、脚下沾泥扎基层的知行合一。

                  宋玺退伍返校后,登上了学校的思政课讲台。她会坦言训练的伤痛,更推崇保家卫国的荣光。宋玺的学妹——曾写下《感谢贫穷》的王心仪,正是听了她的思政课后,立下了参军志向。如今,王心仪也成为了一名光荣的海☆军战士。

                  就这样,一朵云推动着另一朵云,找到了心中的天空。

                  苗与圃:青年成才谱华章▼ 奋斗路上不孤单

                  当代青年是同新时代■共同前进的一代。奋斗路上,青年永不孤单。

                  早在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记便强调:“全党要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,做青年朋友的〖知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”他要求各级党委和政府要充分信任青年、热情关心青年、严格要求︻青年,为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空,为青年实践创新搭建更广阔的舞台,为青年塑造人生提♀供更丰富的机会,为青年建功立业创造更有利的条件。

                  “开展这次网络主题宣传和互动引导活动,就是要因事而化、因时而进、因势而新,推动思政小课堂同社会大课堂、网络新课堂结合起来,引导广□ 大青年赓续红色血脉,担当时代使命,用青春书写新时代的精彩华章,努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。”中央宣传部副部长、中央网信¤办主任、国家网信办主任庄荣文表示,希望此ぷ次活动注重思想引领,唱响→网上青春主旋律;注重价值涵养,激发网上青春正能量;注重守正创新,塑造▂网上青春话语态;注重增信释疑,当好网上青春方向标。

                  “今年‘两会’期间,习近平总书记提出【善用‘大思政课’的重要要求,对新时代加强青年思想政治引领再次发出动员令。共青团责无旁贷,我们将突出团的特色,努力发挥作▲用。”共青团中◥央书记处第一书记贺军科表示,要推出更多符合青年接受习惯的新媒体产品,广泛组织线上线下交流活动,不断丰富线下实践活动,以本次网络主题宣传和互动引导活动的启动为契机,引领青少年成长为担当民族◤复兴大任的时代新人。

                  “我们共同上了一堂聚焦‘育新人’、突出‘网特色’、汇聚‘年轻态’、传递‘正能量’的‘大思政课’,令人耳目一◇新。”教育部党组成员、副部长翁铁慧表示,当代大学生是自带网络基因的一代,思政课作为立德树人、铸魂育人的▆关键课程,必须与互联网深度融合。要坚持学用结合、内外结合、专兼结合、统分结合。大思政课一定要与社会实践和现实生活相结合。必须积极而又充分地调动各方面资源支持思政课建设。

                  北京大学党委书记邱水平表示,在习近平总书记的关心和指引下,北京大学与时俱进、改革创新,探索并形成了具有北大特色的思政育人体系。思政课之大,不仅需要传〗统的课堂教育,也要积极适应时代发展,运∮用新技术开展“云上思政”。面向未来,要积极顺应“互联网+”教育时代潮流,充分利用“云上思政”的新契机,改革创新思政教育育人模式,引领广大青年扎根在祖国和人民最需要的地方。

                  “从今天起,中央网信办传播局将与各承办、协办□ 单位一起组织策划系列活动,在七一建党百年、十一国庆节、毕业季、招生季、就业季、开学季等时间节点接续展开。” 中央网信办副主任、国家∮网信办副主任牛一兵表示,活动将推出新媒体产品;形成“大思政课”网上宣传机制;打造“云思政”网上宣传平台;举办主题研讨,让“青春理想”在网络空间构筑家园,让“青春梦想”在屏间指尖激荡心灵。

                  “把青春华章写在祖国大地上”网络主题宣传和互动引导活动由中央网信办、教育部、共青团中央、北京大学主办,中央网信办网络传播局、教育部社科司、中国青年报社承办,中国青年网、新浪微博协办。中央网信办、教育部、共青团中央等部门有关单位负责同志,部分地方网信办负责同志,全国部分重点高校负责同志,中央重点新闻网站、重点理论╳网站、教育系统网站负责同志,主要商业网站平台负责人,以及教师学生代表150余人参加启动仪式。

                【编辑:王诗尧】